Comencem el relat mirant cap endarrere… Situem-nos en el mes de març del passat any 2020: Qui ens anava a dir el que anava a ocórrer i venia ja de camí? En aquest moment sobrevingut de pandèmia, el Projecte “En Plenes Facultats” (EPF) de la Fundació Salut i Comunitat (FSC), tenia previst incorporar la formació en línia a les seves intervencions presencials. Això sí, d’una manera escalonada i paral·lela. No obstant això, es va convertir, d’una forma accelerada, en la clau per a donar resposta a tot l’alumnat que, en aquest moment, i en els posteriors, va realitzar les seves formacions com a agents de salut entre iguals amb el projecte.
Sens dubte, en aquest instant, parlar d’adaptació al mitjà” es va convertir en “adaptació al mitjà digital”. Les pantalles es van convertir en les nostres companyes diàries, en la nostra eina principal, en la nostra finestra, i també, en l’única via de connexió i connectivitat amb tots els i les estudiants que van continuar confiant en el projecte EPF per a ampliar els seus coneixements i habilitats en prevenció, reducció de riscos i promoció de la salut, en matèria de drogues i sexualitats, i a qui volem expressar el nostre sincer agraïment.
Situem-nos ara en el mes de desembre del passat any 2020: el balanç anual de resultats, com ja comentàvem en una notícia prèvia, va ser positiu, i conseqüència de l’esforç i treball de totes les persones que conformem i van formar part del programa en alguna fase del seu desenvolupament… En aquest moment, el projecte ja estava gairebé adaptat íntegrament, preparat i a l’expectativa i espera dels canvis que tard o d’hora sabíem que arribarien en el 2021. Tancàvem l’any de manera ambivalent, amb incertesa i cansament acumulat, i alhora, amb la tranquil·litat que atorga un treball ben fet i les ganes de seguir cap endavant.
Març de 2021, situem-nos en l’actualitat: fa un any de l’inici dels canvis i ara sí, el projecte compta amb una nova plataforma formativa i amb les eines necessàries per a gestionar les seves formacions en línia, amb l’agenda programada per a impartir 8 intervencions formatives en universitats de l’estat espanyol, entre els mesos de febrer a juny.
Això sí, amb la novetat de la realització d’una intervenció formativa interuniversitària, amb el projecte de realitzar un nou material audiovisual, amb noves col·laboracions estatals que s’han anat sumant i amb xarxes europees i internacionals de les quals formarem part al llarg de 2021. També, amb la participació en la Comissió de Joves de la UNAD i… podríem seguir el llistat de novetats que tenim preparades per a aquest 2021 i de les quals ja us anirem informant al llarg del present any… si bé, en aquest punt, volem mirar cap endavant i tenir present que el que ara ens toca, tal com s’assenyala en el títol d’aquesta notícia, és “Adaptar-nos a la inversa”.
Ens toca tornar a connectar amb l’essència que fa 22 anys va conformar i va diferenciar al Projecte “En Plenes Facultats” com a pioner en la gestió de riscos i plaers en població universitària sota la metodologia “d’igual a igual” (peer to peer), toca tornar a la presencialitat, als Campus, als passadissos, a les aules, a la complicitat que sorgeix amb l’alumnat, a captar i acompanyar les necessitats dels grups, a la comunicació no verbal i sobretot, toca tornar a mirar als ulls i “llegir els senyals”.
Aquesta vegada, sí, d’una forma escalonada i previnguda, tornarem a ser presents de manera literal en les universitats, mantenint l’obertura d’un nou camp d’intervenció i valorant tot l’après durant aquest passat any com a persones, com a professionals, com a equip i com a projecte.
Volem finalitzar donant les gràcies a l’alumnat i voluntariat del projecte, per continuar formant-se com a Agents de Salut, independentment del format o canal de comunicació que utilitzem.
Notícia redactada per Silvia Gómez, Coordinadora del Projecte “En Plenes Facultats” de la Fundació Salut i Comunitat el 4 de març 2021.
Font original: FSYC
